1.中秋同学们是怎样过的呢?中秋节又有哪些习俗呢?(吃月饼、赏月等)同学们知道哪些与中秋咏月有关的诗词呢?2.今天我们再学习一首中秋咏月的宋词——苏轼...
《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》传诵甚广。3、苏轼因乌台诗案倍受折磨,被贬黄州。写此词...
水调歌头》教案 一、 引领情境 在学生进入教室时就播放王菲的《但愿人长久》,引领学生进入古典文学的情境。二、 情趣导入2 古往今来,不知有多少文人骚客以中秋...
《水调歌头·明月几时有》教学反思之一 古代诗歌是我国文学上的一朵奇葩,几千年来名篇佳作浩如星河,更有许多经典成为千古绝唱这些诗词不但有优美的意境和语言,而且...
《江城子.密州出猎》教案第一篇 教学目的: 1、培养学生欣赏词的能力。 2、感知苏东坡豪放的词风,复杂的性格。 教学时数: 一课时 教学流程: 一、导入 一首《水...
3、有感情地配乐朗诵《水调歌头》。选用古琴曲《关山月》和歌曲《但愿人长久》作为背景音乐,朗诵后,请学生谈谈不同的配乐有什么不同的感受,感知“古风”与“新韵”...
1、背诵并且默写《十五夜望月》《水调歌头》这两首诗词。 2、试做一首中秋诗词。 3、做《一课一练》p15页 《十五夜望月》教案2 教学目标: 1.学习朗读诗歌并能背诵...
1)找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子,这表现了作者怎样的人生态度?蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”...
水调歌头(明月几时有) 宋代·苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处...
2.欣赏《水调歌头》再通过欣赏配乐诗朗诵理解词意。《水调歌头》是苏东坡熙宁九年(1076年)的一首寓意幽深的词作。其时苏轼首逢仕途挫折,内心世界极为复杂矛盾...
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