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7的乘法口诀评课

发布时间：2024-03-16 04:34
下面围绕“7的乘法口诀评课”主题解决网友的困惑

1.课的开始，利用学生喜爱的孙悟空卡通人物形象作为学习素材，引出3个7，学习“三七二十一”的一道乘法口诀，从而激...

7的乘法口诀评课优缺点如下：1、创设情境激发兴趣。在课的开始，陈老师创设了生动的情境，让学生说一说你发现了什么了并数一数有多少，激起了学生浓厚的兴趣，营造...

7的乘法口诀评课优缺点如下：优点:1、复习口算环节设计巧妙口算练习在数学练习中已司空见惯，如果只是口答学生会没兴趣，而丛老师设计了“口算大王挑战赛”这一形...

1、教学目标明确：教学目标是否明确是评判一堂课好坏的重要标准之一。在本节课中，教学目标应该明确，例如让学生掌...

缺点：1.教材的挖掘不够深入。2.课件比较粗糙。3.课堂设计形式比较丰富，但每一环节活动后应有一个小结，能更加突出...

用7的乘法口诀求商评课例子如下：本课主要是让学生经历编制7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算有关的表内乘法。例题通过用小三角形摆成小船图...

通过评课时的交流、沟通,从细节处分析,发现了其中的不足之处: 一、练习时应强化乘法的意义,在熟练7的乘法口诀的同时,也要强化乘法的意义。如在解决问题到练习中, 7...

8的乘法口诀评课优缺点如下：本节课中也出现了较多不足之处。学生是在学习了1一7的乘法口诀后学习八的乘法口诀。在编写口诀中有一定的经验，完全可以将本节课所要...

一共有多少天评课稿：《一共有多少天》是北师大版二年级上册第八单元《6~9的乘法口诀》的第二课时《7的乘法口诀》。...

到规律的揭示从7的乘法口诀的教学,到利用7的乘法口诀来解决问题,最后到游戏的教学,每个教学环节间的衔接语言的过渡,教者都不懂不忙完成教学任务三、不拘一格从教...