口耳目教学反思4篇1 孩子们是一年级的新生,他们刚踏入校园,才适应了拼音教学,又要面对新的挑战—学习识字。识字课的教学重点,难点,教学步骤、老师的教学环节...
《口耳目》的语文教学反思 篇1 《口耳目》是小学语文一年级上册(识字一)中的第二篇文章,我在教学识字的环节中采用:看图读字——比形认字——识记生字的识字...
虽然这往往只是教学的一个瞬间,但学生却有许多了不起的“发现”,有时,真的不能低估了学生的学习能力。篇二:《口耳目》学生在上语文课的时候,如果老师说我们来...
一年级语文《口耳目》的教学反思 篇1 我所讲的课是部编版第一册识字单元第三课《口耳目》。本课是象形字的认识,每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,使...
1.小学一年级语文《口耳目》原文 kǒuěrmù 口耳目 yángniǎotù 羊鸟兔 rìyuèhuǒ 日月火 mùhézhú 木禾竹 2.小学一年级语文《口耳目》教案 教学目标:1、...
【篇1:《口耳目》教学反思】我所讲的课是人教版小语第一册识字单元第二课《口耳目》。本课是象形字归类识字,12个生字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四...
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直...
我想是到了及时充电、补充的时候了,多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、...
成功之处:1、构建知识网络体系,理清知识之间的相互联系。在教学中,我首先经过一个联想接龙的游戏调动学生学习的兴趣,让学生利用因数和倍数单元的知识来描述数...
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