将相和教学设计_五上册语文电子课本

*** 达到当天最大量：500000，请联系开发者***

将相和教学设计 篇1 【教学目标】 1、学习第二、三个故事,找出事情的前因后果,了解三个故事间的联系。 2、有感情地朗读课文。 3、根据人物言行,了解人物的性格特点。 【教学重点】 ...我们在讲经过的时候,是不是主要讲解人物的形象,通过语言描写、动作描写,这些描写手法来体现人物的性格特征?这就是板书设计。一眼看上去清晰明了,重难点突出。 《将相和》这篇文章的...

【教学过程】 一、激发兴趣,导入新课 (出示课件3)教师引导:通过《搭石》一课,我们知道了阅读中集中注意力、不回读可以提高阅读速度。今天我们继续学习提高阅读速度的方法。我们先...《将相和》是人教版小学语文五年级下册第五组的第一篇课文,这是一篇精读课文。本组课文都是以“中国古典文学名著之旅”为专题进行编排的,把它作为第一篇课文,是为了让学生体验阅读...

将相和教学设计 简介 教学目标：1．学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧归赵”2．在理解课文内容的基础上，分清事情...教学过程: 第一课时 一、谈话导入,揭示课题。 1.简介《史记》:我国西汉司马迁写的杰出的历史文学著作,今天我们学习的课文就改编自这部名著。 2.板书课题:将相和 齐读课题。 3.释题...

部编版语文七年级上册第四单元整体教学设计(1)#七年级上册语文课件 #七年级上册语文 #语文大单元教学设计 #大单元整体教学… 阅读全文​ 《将相和》教学设计及教学反思 张媛 心中有景,花香满径。文本分析《将相和》是五上第二单元的第二篇课文,在“学习提高阅读速度的方法”这一单元语素达成来看,本篇课文主要提供的方法指导为“连词成句的读,不要一个字一个字得读”这要求学...