浅谈如何上好一节数学课论文

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浅谈如何上好一节数学课论文数学家阿图尔·阿维拉在南开大学的第一堂课就“被迫”拖堂了——原计划1小时的“对话菲尔兹奖”活动，因南开学生“追星”太过热情而延长至两个小时。 南开大学2020级数学伯苓班学生王都晓幸运地“抢”到了现场提问的机会。他读过阿维拉教授关于动力系统研究的论文，视其还有呢？

浅谈如何上好一节数学课数学家阿图尔·阿维拉在南开大学的第一堂课就“被迫”拖堂了——原计划1小时的“对话菲尔兹奖”活动，因南开学生“追星”太过热情而延长至两个小时。南开大学2020级数学伯苓班学生王都晓幸运地“抢”到了现场提问的机会。他读过阿维拉教授关于动力系统研究的论文，视其为小发猫。

第二部分是宁国市张俊小学数学名师工作室领衔人张俊老师开展《单元视域下的小学数学作业设计》讲座。邵立娟老师强调：论文写作源于平时教学，成于及时反思。她结合自身的教学、写作经验，从拟定论文题目、构思论文提纲、着手撰写、反复阅读修改四个方面，对如何进行论文写作等我继续说。